1.-
DATOS IDENTIFICATIVOS
1.1.- Objetivos principales
de la entidad
(Resumir, con no más de 20 palabras, la "misión" de
la entidad, su razón de ser, su finalidad)
1.2.- Destinatarios
principales a los que dirige su acción la entidad
(Sectores concretos de población, tipos de personas, etc.,
para los que se desarrollan las actividades de las entidades)
1.3.- Número
de miembros activos/as
1.4.- Número
de socios/as o simpatizantes
1.5.- Principales líneas
de actuación de la asociación o entidad
2.- El papel que cumple
la formación en nuestra entidad
2.1.- ¿desarrolláis
iniciativas específicas para la formación de las personas
miembro de la asociación? indica el formato de las principales.
2.2.- En caso de desarrollar
iniciativas específicas para la formación...
¿A quien va destinada?
¿Cuáles son los principales temas que abordáis?
2.3.- ¿Participais
o asistís a espacios de formación de otras asociaciones
o administraciones públicas?
2.4.- ¿Quienes
de vuestra asociación participan o asisten en las actividades
formativas?
(Directivos/as , profesionales, colaboradores/as,
socias/as, ...)
2.5.- ¿Cada cuanto
tiempo desarrolláis o participáis en algún tipo
de acción formativa?
3.- Principales necesidades de tu
asociación
Señala el grado de necesidad de formación que requiere
tu entidad (entendida como 1=ninguna y 4=mucha) respecto a los siguientes
aspectos:
NECESIDADES
PRINCIPALES
1
NINGUNA
2
POCA
3
BASTANTE
4
MUCHA
1.-
Análisis de la realidad
1.
Análisis de la Realidad . Conocer el entorno,
el contexto en que trabaja la asociación.
2.-
Detección y análisis de necesidades y demandas de
los/as destinatarios/as
2.
Detección y análisis de necesidades y demandas
de los/as destinatarios/as . Conocer las necesidades
y demandas de la gente con la que trabajamos.
3.-
Definición de Objetivos, Planificación y Elaboración
de Proyectos
3.
Definición de Objetivos, Planificación y Elaboración
de Proyectos. Planificar, preparar la acción.
4.-
Desarrollo y gestión de actividades
4.
Desarrollo y gestión de actividades. Llevar
a cabo los programas y proyectos.
5.-
Seguimiento, evaluación de actividades
5.
Seguimiento, evaluación de actividades. Analizar
resultados y evaluar los proyectos.
6.-
Captación y acogida de actividades
6.
Captación y acogida de miembros. Incorporar
a nuevos/as miembros a la acción de la organización.
7.-
Comunicación interna
7.
Comunicación Interna. Informar y facilitar
la comunicación entre los/as miembros.
8.-
Formación formadores/as
8.
Formación Formadores/as. Facilitar la capacitación
de los/as miembros para que puedan desarrollar sus tareas.
9.-
Participación interna
9.
Participación Interna. Motivar y animar la
participación de los/as miembros.
10.-
Coordinación, trabajo en equipo
10.
Coordinación, Trabajo en Equipo. Repartir y
coordinar el desarrollo de las tareas.
11.-
Captación de medios y recursos
11.
Captación de Medios y Recursos. Buscar y conseguir
los recursos necesarios para el desarrollo de las acciones
y el mantenimiento de la organización.
12.-
Gestión administrativa
12.
Gestión Administrativa y Económica. Gestionar
la economía de la asociación.
13.-
Gestión legal, tributaria, etc.
13.
Gestión legal, tributaria, etc. Mantener la
legalidad de la asociación.
14.-
Funcionamiento de los órganos, dirección y liderazgo
14.
Funcionamiento de los órganos, Dirección y Liderazgo. Organizar
el gobierno y la toma de decisiones.
15.-
Autodiagnóstico y planificación estratégica
15.
Autodiagnóstico y Planificación Estratégica. Revisar
la organización y planificar su desarrollo.
16.-
Misión, visión e imagen
16.
Misión, Visión e Imagen. Construir la
identidad e imagen de la asociación.
17.-
Relaciones institucionales
17.
Relaciones Institucionales. Relacionarse con otros
actores sociales, administraciones, empresas, etc.
18.-
Comunicación externa, difusión, marketing asociativo
18.
Comunicación Externa, Difusión, Marketing Asociativo. Comunicar,
difundir lo que hacemos.
19.-
Participación social
19.
Participación Social. Participar en la vida
social, en el desarrollo de la Comunidad.
20.-
Coordinación, trabajo en red
20.
Coordinación, Trabajo en Red. Coordinarse y
cooperar, trabajar en red con otras organizaciones y actores
sociales.
Otro
4.- Formatos para la formación
asociativa
Para dar respuesta a las necesidades expresadas en el punto anterior,
te pedimos que respondas a las siguientes preguntas, que ponen el acento
en las condiciones para el desarrollo de propuestas formativas. Señala
tus preferencias.
4.1.- Duración
4.2.- Horarios
4.3.- Tipo de acción.